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天才并非天生,如何拥有天才同款超强脑力?

普通人也能拥有和天才一样的超强脑力吗?

世界记忆大师教练和清华北大中大创新教练联合给出了答案:通过对脑力、智力和内动力进行系统科学的训练,就可以让普通的孩子拥有和天才一样的超强脑力。

这个观点在CODEX“智二代”超脑开发特训营得到了验证。

训练营基于CODEX自主研发的超脑开发模型,从智力、脑力、内动力入手,由世界记忆大师教练、清华北大中大创新教练联合设计,思维导图创始人东尼博赞大师的弟子亲自制定教学计划并授课,助力孩子打造超强脑力。

 

 

CODEX“智二代”超脑开发特训营-苏州班于2020年10月31日开营,至11月22日结营,对象是8-14岁的孩子。

 

 

此次特训营中出现了许多令人惊艳的孩子,有5秒记忆20个陌生随机词语的“记忆天才”小艺、小睿;有下笔如有神助,文章活色生香的“写作天才”小坤;还有时间感知分毫不差的“专注天才”小欣等等

那么他们是怎么培养孩子智力、脑力、内动力的呢?

首先,以脑力为基础,启动脑能量;再以内动力为催化,让能量自由流动,让孩子爱上学习;最后以智力为体现,让孩子学会将能量转化为学科应用。

在启动脑能量方面他们又做了什么呢?

 

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以脑力为基础,启动脑能量

 

经常有家长这么说:“我家孩子学习不愿意动脑,脑子像生锈了一样,一动不动。”

还有家长说:“我家孩子倒是愿意动脑,但是只要一遇到复杂一点的难题,脑子就转不过来。”

那是因为孩子脑能量不足。

启动脑能量,要诀在于让孩子有动脑的行为,激活更多的脑细胞和功能区。课程中,他们通过五感应用来提升大脑感知;再通过记忆术和思维导图、打桩训练等手段激发孩子开始动脑,扩大脑内存。

那么五感是什么?对于孩子的学习而言有何帮助呢?

在孩子的成长过程中,五感(视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉)是他们认识世界、探索世界的重要途经。

它相当于收集信息的工具,收集的信息越是丰富,我们对事物的感知就越深入。

你听到了什么?你看到了什么?你摸上去是什么感觉?你尝一口它是什么味道?有没有闻到什么味道?

老师在课堂上引导孩子怎么用五感去描述一个词语,让它在脑海中慢慢变形象变具体,细节更丰富,进而提升孩子的大脑感知。

 

 

而记忆术可以帮助孩子快速启动脑能量。世界级记忆教练陈静老师教授了孩子一个记忆的万能公式:编码+联结,并用20组随机词语教孩子如何进行记忆。

 

 

孩子们在做词语记忆的过程中,需要迅速把文字转化成生活中熟悉的事物,再在词语与词语之间建立有效联结,形成一个故事,并背下来,这个编码和联结的过程就必须得让脑子快速转动起来。

 

 

大脑感知更强了,能够迅速启动脑能量了,但是遇到一些需要大量耗能的思考,带宽不够了,脑内存不足了,怎么办?

用思维导图和每日打桩训练来提升孩子的脑内存。

英国管理作家Dr Tony Turrill说:“思维导图可以让复杂的问题变得非常简单,简单到可以在一张纸上画出来,让你一下看到问题的全部。它的另一个巨大优势是随着问题的发展,你可以几乎不费吹灰之力地在原有基础上对问题加以延伸。”

思维导图发明者东尼·伯赞的弟子陈静老师,为学员们教授了思维导图的画法,并结合具体学科知识来进行应用。

 

 

用思维导图来梳理知识,可以把大脑中抽象的思维过程、深层次的创意和想法视觉化,建立形象、直观、系统性的思维模型,更有利于人的大脑进一步地思考、学习与创新,提高脑容量。

 

 

而打桩训练可以让孩子在每天的打卡过程中,不断地去思考,去动脑,一步一步提升脑容量。

 

 

通过孩子们的作品,你是否有看到他们认真思考的模样呢?

孩子学会动脑之后,可以应用在哪里呢?

 

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以智力为体现,学会将能量转化为学科应用

 

学会动脑,开启了脑能量之后,下一步是让孩子把技术应用到具体学科,找到学习的快乐,之后进行智力培训,把智力的成果进行理工科的转换。

首先,把记忆术运用到语文、历史、政治、地理等学科中去。

 

 

经过打桩训练的巩固,大部分孩子在学科记忆模块都收获到了惊喜,平时难背的课文和绕来绕去的知识点似乎一下子找到窍门快速记下来了。

 

 

七年级的小艺和小睿双胞胎姐妹花更是创造了令人惊艳的记忆记录——5秒记下20个词语,普通人看完都不止5秒。

那么五感训练可以应用到哪些学科呢?

在本次训练营中,CODEX国际创新研究院院长高茂源老师把五感训练与写作课、英文单词记忆结合起来,让孩子们大大体验了一把五感训练的神奇之处。

在写作中,加上五感可以摆脱枯燥无味、流水账式的记叙方式,让描写更身临其境,活色生香;

 

 

四年级的小坤在经五感写作训练后,在课堂上当即创作了一篇绝佳的好文,让许多大人都望尘莫及。

 

 

在英文上,他们摒弃掉了传统中国式的学习方法(中文谐音和象形记忆),主张从英文创造的源头学习,利用五感来学习英文词义。

孩子的五感比成年人更优秀,三年级的孩子瀚瀚迅速根据英文的发音判断出正确的词义后,自信心都提高了很多。

 

 

在智力培训方面,以数学思维为主。

数学对于许多孩子而言是枯燥乏味,甚至是令人害怕的。CODEX从有趣出发,使用最简单的方式来阐述数学思维的本质,让数学学习更直观、更简单,从而让孩子感觉数学不难学,并在不断解题的尝试中找到数学学习的快乐。

“数学就是数与形的游戏”

“数学是神的语言”

“和问题相处得久一点”

“数学就是用已知探索未知”

 

 

课程还引入了大量现实生活中出现的数学问题和神奇的数学魔术,让孩子们发现数学的奇妙之处和趣味性。

六年级的小琪也能够做出中考的压轴题,一直很害怕很不喜欢数学的小然改变了自己的想法,认为数学其实很有趣。

 

 

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以内动力为催化,让能量自由流动

 

如何让孩子爱上学习?

这是天下绝大多数父母都关心的一个问题,孩子爱上了学习,才会有动力去学习,学习中遇到困难,才愿意一次次迎难而上。

那么怎么让孩子爱上学习呢?

CODEX团队给出了答案:游戏化。

在今天,美军用专门开发的军事化游戏,给美国大兵模拟真实的战场环境,从而更好地训练;大型公司对新员工培训,借助游戏来让员工快速融入团队;小学生玩三国游戏时对三国历史烂熟于心···

游戏化学习带给人的不仅仅是欢乐,更低水平的额顶网络让注意力更集中,更强的体验感让人对知识记忆得更深刻;在游戏中,人能够轻易建立人际关系,那些现实中费劲的东西,例如打破沉默、互动了解、情感表达,在游戏中都变得轻而易举。

CODEX特训营课程全程使用了游戏化设计——积分奖励机制、能力精灵体系、知识变现创新市集、趣味互动游戏等等。

给孩子提供了一个愉快的学习环境,紧张、沉浸的情感体验,能够大大激发孩子的学习动机;孩子们为了获得积分共同去努力,团队协作能力更强;特意制定的积分奖励、精灵升级、知识变现等奖励环节让孩子感受努力后获得的成就感,大大提升自信心的同时,会再进一步增强孩子的学习动力。

 

▲激烈的积分争夺战,积极举手回答问题抢分,唯恐落后一步

 

▲努力升级精灵后,孩子们开心地笑了,学习热情更进一步

 

▲考验团队协作、手脑协调的杯子舞

 

▲让你静下来的“20秒时间感知”

 

▲隐含数学奥秘的扑克牌魔术

 

在最后一天的结营汇报日,知识变现创新市集开始了,孩子们的知识店铺正式开张营业,出售自己学到的能力和知识,接受所有家长挑战。

 

▲知识创新市集现场

 

家长们斗志昂扬前来挑战,最后铩羽而归,孩子们凭实力完胜家长,赢得了一波又一波礼物的同时,也感受到了知识的力量和学习的成就感,孩子们的内驱力再次得到了大大的提升。

 

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关于这次特训营,孩子、家长是怎么说的呢?

 

孩子们说:

 

 

家长们说:

 

 

未来战场在方寸之内、两耳之间,学会动脑、用脑,才能开启传奇人生。

 

2020年12月14日 11:13